Nachhaltigkeit
Konzept, Strategie und Selbstverpflichtung
Nachhaltigkeit an der EVHN
Bereich Lehre
Bildung für nachhaltige Entwicklung im Sinne der UNESCO hat verschiedentlich maßgebliche Orientierung für die Lehre an der EVHN. Hervorzuheben ist hier vor allem das Studium Generale, bei welchem es die Studienbereiche „Bildung in Verantwortung“ und „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ gibt. Seit diesem Jahr gibt es darüber hinaus eine Sprechstunde BNE, bei der es einen interkollegialen Austausch zur Realisierung einer Bildung für nachhaltige Entwicklung in verschiedenen Studiengängen gibt. Nicht zuletzt erhält die EVHN fachkundige Unterstützung von externen Dozierenden, die ausgewählte Seminare zu Themen der Nachhaltigkeit übernehmen. Zahlreiche Studierendenprojekte, die über den Seminarrahmen hinaus konkrete Umsetzung finden, bereichern die Hochschule und erweitern unser Verständnis von Nachhaltigkeit (siehe Instagram-Kanal der EVHN).
Bereich Forschung
In der EVHN werden in Bezug auf Forschungsprojekte vor allem Fragen der sozialen Nachhaltigkeit adressiert (siehe Forschungsprojekte). Die Hochschule entwickelt sich immer mehr zu einer gefragten Ansprechpartnerin in Bezug auf die sozialen Aspekte einer sozial-ökologischen Transformation. Als dezidierten Arbeitsschwerpunkt ist das Themenfeld „Nachhaltigkeit“ im Forschungsinstitut „Theologie und Gesellschaft“ verortet. Auch im Rahmen der Forschungsprofessur werden derzeit empirische Forschungsprojekte im Bereich „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ und „Jugendarbeit und die Klimakrise“ durchgeführt.
Bereich Government
Die Bearbeitung von Fragen der Nachhaltigkeit sind seit Jahren ein wichtiges Anliegen des Präsidiums. In enger Verzahnung mit dem AK-Nachhaltigkeit werden die hochschulinternen Prozesse strategisch bearbeitet. Dazu wurde eine Nachhaltigkeitsstrategie und ein Nachhaltigkeitsbericht verfasst. Auch der AK Internationalisierung und der AK Diversity tragen zu der positiven Entwicklung bei. So liegt es nahe, dass Nachhaltigkeit auch eine wichtige Rolle im aktuellen Profilprozess der EVHN spielt. Ganz aktuell bilden die Planungen für den Standortwechsel und ein hochschulinterner Edukationsprozess (z. B. Heiz-Lüft-Verhalten und Papiernutzung) Arbeitsschwerpunkte des Prozesses.
Bereich Third Mission
Auch in ihrem Beitrag für den Sozialraum und die Öffentlichkeit spielen vor allem Fragen der sozialen Nachhaltigkeit eine gewichtige Rolle für die EVHN. Hier werden unter anderem Stellungnahmen zur Versorgung von bedürftigen Menschen formuliert und Publikationen in dem Bereich veröffentlicht. Fragen der sozialen Gerechtigkeit sind von jeher besonders Augenmerk für die Third Mission der Hochschule. In Veranstaltungen ganz unterschiedlicher Art trägt die EVHN zu dem Gelingen eines gesellschaftlichen Wandels hin zu mehr Nachhaltigkeit bei. Zu nennen ist hier beispielhaft das Projekt “Wöhrder Seewärts“, bei dem es darum geht, einen mehrfachgenutzten Naturraum unter Einbezug verschiedener Akteursgruppen gemeinsam sozialverträglich zu gestalten. Die EVHN ist darüber hinaus Teil des Kooperationsverbundes, in welchem zwei Mal jährlich ein Austausch zwischen Akteuren von Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Metropolregion organisiert wird. Auch das Thema Mobilität nimmt seinen Raum ein. Derzeit wird eine für die Öffentlichkeit zugängliche Fahrrad-Reparatur-Säule vor dem Gebäude der Hochschule eingerichtet.
Bereich Betrieb & Weiteres
In einer Hochschule gibt es sehr viele Gelegenheiten, betriebliche Entscheidungen im Sinne von Nachhaltigkeit zu fällen. Beispielhaft zu nennen ist die Nutzung von 100% Ökostrom und Fernwärme an der EVHN sowie der Einsatz effizienter Green IT. Aber auch die Wasserspender für nachfüllbare Trinkflaschen, die Nutzung von zertifiziertem Papier oder der Verzicht auf solches, ein „Umsonst-Regal mit Suche-Biete-Wand“, die Ganzjahresfütterung von Stadtvögeln, insektenfreundliche Pflanzkulturen im Außenbereich, ein Handysammelkasten im Infopoint und die Beschränkung auf Kaltwasser in den Waschbecken tragen ihren Teil zu mehr Nachhaltigkeit bei. Auch hier spielt die Mobilität eine Rolle. Die Evangelisch-Lutherische Kirche in Bayern (ELKB) unterstützt den Kauf des Deutschlandtickets für ihre Mitarbeitenden mit einer weiteren finanziellen Unterstützung, und es werden neben der öffentlichen Fahrrad-Reparatur-Säule die Unterstellmöglichkeiten für Fahrräder ausgebaut. Darüber hinaus erfolgt derzeit Schritt für Schritt eine Umstellung auf eine automatisierte LED-Beleuchtung und eine Überarbeitung des Müllkonzeptes. Wir freuen uns über ein sehr engagiertes und ideenreiches Mitarbeiterteam in der Haustechnik.
Nachhaltigkeit an der EVHN: Auszüge aus dem Strategiepapier
AK Nachhaltigkeit: Wenn nicht wir, wer und wann dann?
Nachhaltiges Denken und Handeln benötigt partizipative Strukturen und unterschiedliche Beteiligungsprozesse, in die Studierende und Mitarbeitende kontinuierlich eingebunden werden. Damit dies gelingen kann, hat sich im Wintersemesters 2019/20 ein Arbeitskreis aus Studierenden und Mitarbeitenden der EVHN gebildet. Das Prinzip der Nachhaltigkeit in seinen ökologischen, wirtschaftlichen, ethisch-sozialen und gemeinwohl-orientierten Dimensionen wird auf allen Ebenen der EVHN behandelt. Mittels verschiedener Effizienz-, Suffizienz- und Konsistenzstrategien werden konkrete Handlungsschritte abgeleitet. Das Streben nach Nachhaltigkeit muss als ein fortlaufender Entwicklungsprozess betrachtet werden. Die EVHN stellt sich ihrer Verantwortung eines an Nachhaltigkeitskriterien orientierten Umgang mit Ressourcen. So leistet die EVHN ihren spezifischen Beitrag zur Erfüllung des Pariser Klimaabkommens. Neue Mitglieder sind herzlich willkommen!
Die Mitglieder des Arbeitskreises Nachhaltigkeit
Ideen, Vorschläge?
Sie sind Mitglied der Hochschule und haben eine Idee, einen Vorschlag oder einfach eine Anmerkung rund um das Thema Nachhaltigkeit an der EVHN? Dann melden Sie sich gerne bei uns! Kontakt: nachhaltigkeit@evhn.de
Sie können Ihre Ideen auch ins Moodle-Forum Nachhaltigkeit einbringen: https://moodle.evhn.de/
Nachhaltigkeit an der EVHN
Klimaschutz an der EVHN
Die EVHN erarbeitet bis März 2025 ein integriertes Klimaschutzkonzept. Darin sollen zentrale Fragen zum Klimaschutz an der Hochschule beantwortet werden wie beispielsweise: Wie viel Treibhausgase emittieren wir? Bis wann können wir treibhausgasneutral werden? Welche Maßnahmen und Ressourcen braucht es dazu? Wie können möglichst viele Menschen an der Hochschule beteiligt werden?
Gefördert wird das Klimaschutzmanagement vom Bundesministerium für Wirtschaft und Klimaschutz über die Nationale Klimaschutzinitiative. Beantragt wurde das Projekt durch Richard Pilhofer und Prof. Dr. Joachim König. Umgesetzt wird es durch Florian Kammermeier.
Aktuelles
Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) wird in vielfältiger Weise an der EVHN umgesetzt. Unter anderem im Studium Generale, bei dem alle Lehrveranstaltungen mit den 17 Zielen der Nachhaltigkeit in Verbindung stehen. Einzelne Lehrformate zielen auch konzentriert auf eine Bildung für nachhaltige Entwicklung ab. Kontakt: markus.schaer@evhn.de
In einem interkollegialem Austauschprozess entwickeln derzeit Lehrende der Hochschule ihre eigene Lehre im Sinne einer Bildung für nachhaltige Entwicklung weiter. Hierbei hat sich ein Gruppe herausgebildet, die leiborientierte Hochschullehre besonders in den Blick nehmen will. Kontakt: katrin.valentin@evhn.de